Učne Težave Kraju

Kakšen tip učitelja sem?

Opredelitev - Kaj je tip učenca?

Vsi se učijo drugače. Izraz vrsta učenca opisuje različne načine učenja. Tu gre predvsem za način, kako se učne vsebine najbolje absorbirajo in obdelujejo.

Obstajajo štiri različne glavne vrste učencev, ki se med seboj močno razlikujejo. Kljub temu med vrstami učencev pogosto obstajajo mešane oblike. Približno razlikujemo med naslednjimi vrstami učenja:

bolj vizualno
bolj slušni
bolj hitri
bolj komunikativen

Preberite več o naslednjih temah: Učni slog in učenje

Vzroki za različne vrste učencev

Glavni razlogi za različne oblike učnih vrst ležijo v dojemanju. Obstajajo različni načini zaznavanja informacij, na primer videnje, slišanje ali dotik. Domnevamo, da imajo ljudje različne stopnje učinkovitosti pri absorpciji informacij prek prej omenjenih kanalov zaznavanja. To pomeni, da se nekateri ljudje bolje in učinkoviteje učijo, ko vidijo vsebino, medtem ko drugi koristijo večjemu poslušanju gradiva.

Katere teste lahko uporabim, da ugotovim svojo vrsto učencev?

Obstajajo različni testi, ki pomagajo prepoznati ustrezno vrsto učencev. Na internetu obstajajo številni brezplačni testi, ki jih je mogoče hitro izvesti in zagotoviti neposredno oceno. Primeri so:

www.Studienkreis.de
www.Testedich.de
www.Lerntypentest.com
www.Stern.de

To so preprosti testni postopki, ki so po strukturi podobni in v bistvu sprašujejo o vzorcih učenja. Zagotavljajo le orientacijo. Poleg tega lahko preprosto preizkusite, katere metode učenja vam najbolj pomagajo v vsakdanjem življenju.

Katere so štiri vrste učencev?

Vizualni tip učencev

Vizualni učenec koristi predvsem od branja vsebine, ki se jo je naučil, ali gledanja slik, grafike in podobnega. Branje, gledanje in opazovanje so odlični načini črpanja in zapomnjenja informacij za to vrsto učencev. Vizualni učenec mora informacije sam prebrati ali pazljivo pogledati slike, grafi in grafikone. Vizualna predstavitev informacij olajša učenje te vrste učencev.

Obenem ima vizualni učenec pogosto težave s pomnjenjem stvari, ki jih je slišal v zvočni knjigi. V vsakdanjem življenju vizualnim učencem pomaga, da si želijo vzeti zapiske in jih v miru znova prebirati doma. Poleg tega bi morali slikati in skicirati vse mogoče, ustvariti miselne karte in diagrame. Kazalnice so idealne tudi za to vrsto učencev za ponavljanje učnih vsebin.

Slušni učenec

V primerjavi z vizualnim učencem se slušni učenec bolje odzove na drug kanal percepcije: svoj sluh. Slušni učenec še posebej dobro absorbira informacije, ko sliši učne vsebine. Ta vrsta učenca lažje zadrži in razmnoži informacije, ko jih sliši, to je, ko so pojasnjene ustno. V šoli slušnim učencem pomaga, da jim učitelj razloži vsebino lekcije. Na drugih področjih ima ta vrsta učencev koristi od zvočnih knjig.

Preberite tudi: Kakšne so strategije učenja?

Haptična vrsta učencev

Tip haptičnega učenca, ki ga imenujemo tudi motorični tip učencev, je še posebej učinkovit, ko je praktično aktiven. Dotikanje, dojemanje vsebine z rokami in gibanjem med učenjem vodi do največjega uspeha pri haptičnem učencu. Informacije najbolje razume, ko jih sam izvaja ali lahko opazuje usmrtitev. Načeloma gre za "učenje z delom".

Odvisno od tega, kar se je treba naučiti, lahko sprehod po zapomnitvi dejstev pomaga haptičnemu učencu. Ta vrsta učenca si lahko informacije zapomni bolje, če ga dopolnjuje z gestami in obraznimi izrazi, igranjem z žogo in premikanjem peresa.

Komunikativni tip učencev

Razprave in pogovori so idealni za komunikativnega učitelja. Ta vrsta učenca informacije dobro razume, ko o njih govori drugim. V dialogu razume kontekst in pomene učne vsebine.

Za to vrsto učencev je koristno oblikovati študijske skupine z drugimi. Če to ni mogoče, se lahko o tem pogovorite s starši ali sorojenci. Temo lahko predstavite in preizkusite vsebino na povsem drugačen način s povratnimi informacijami občinstva. Za to vrsto učencev so za učenje primerne tudi igranje vlog, kot sta intervju ali kviz.

Kdaj lahko določite ali določite vrsto učenca?

Otroci razvijejo preference do določenih senzoričnih lastnosti že v zgodnji mladosti. Dojenčki bi morali že izbrati nekakšen najljubši občutek, ki ga najpogosteje uporabljajo in se skozi leta razvijajo še posebej dobro. Najprimernejši učni kanal otrok se pokaže najpozneje v vrtčevski dobi. Vizualni tipi učencev v tej starosti že ponavadi slikajo in počnejo veliko stvari, medtem ko slušni učenci veliko komunicirajo in se igrajo z drugimi. Pogosto se ta težnja vztraja do vstopa v šolo.

Teoretično lahko prepoznamo otrokovo vrsto učenca že v vrtčevski starosti. Vendar se otroci razvijajo z različno hitrostjo in jih ne smemo prehitro golobariti. Vendar je določanje vrste učenca smiselno šele v šolski starosti. Od šolske dobe dalje lahko otroku določite vrsto učenja s testom in aktivno spodbujate želeni način učenja.