Terapija diskalkulije

terapija

Kaj terapija mora storiti?
Terapija ne mora biti stvar otroka samega. Zelo pogosto pomaga tudi eden Izobraževalni nasveti, zlasti v primerih s potencialom za konflikt v družini.
Poleg tega so pogovori s starši vnaprej o posameznikovi pomoči otroku pomembni za svetovanje in na koncu za anamnezo.

Ker vsaka aritmetična šibkost temelji na posameznih težavah in jo je mogoče prepoznati tudi simptomatsko, je treba, če je le mogoče, dati individualno terapijo. Pomembno je, da najdete potrebno mirnost in medsebojno razumevanje, saj pozitivno razpoloženje zagotavlja, da se počutite prijetno.
Otrokom s slabim štetjem praviloma ni treba ponavljati vseh vsebin, ki so se jih že naučili. Osnove razumevanja so običajno na voljo, težave so v pravilnem prodiranju vsebine in v ustrezni rešitvi.
Po diagnozi in posamezni analizi napak se moramo najprej lotiti otrokovih aritmetičnih strategij. Če se to ne zgodi, je vsa nova izgradnja znanja, ki naj bi se zgodila, vprašljiva in verjetno ne dolgotrajna. Otrokom mora biti jasno vedeno, da je matematiko mogoče razumeti in težave je mogoče obvladati z razmišljanjem.
Otrok težko izklopi svoje stare načine!

Poleg individualne pomoči, ki je namenjena otroku, zagotavljajo aktivno, izkušnje usmerjene lekcije z individualno podporo in možnostjo konstruktivne prakse in igrivega učenja pozitivno učno okolje. To je lahko še posebej koristno na področju čustvenih težav, saj otrok zgradi manj strahov in s tem manj obrambnosti. Krepi se samozavest, zlasti z možnostjo ocenjevanja uspešnosti izobraževanja.

Na tem kratkem seznamu oblik terapije je opaziti, kako pomembno je sodelovanje v tako imenovanem izobraževalnem trikotniku.