Simptomi ADD

Sinonimi

Motnja pomanjkanja pozornosti, motnja pomanjkanja pozornosti, psiho-organski sindrom (POS), motnja pomanjkanja pozornosti (ADD)

uvod

Otroci z ADD se težko koncentrirajo - distraktibilnost je neizmerna. Opazno je, da se delo, ki se je že začelo, pogosto ne konča, kar vodi v težave, zlasti na šolskem območju. Ker tudi če je inteligenca v običajnem, včasih celo nadpovprečnem območju, otrok ne more nadomestiti primanjkljaja, ki ga povzroča pomanjkanje koncentracije, ali le z velikimi težavami.

Otroci z ADD pogosto opazijo sanjarjenje in nepazljivost. Pogosto je sposobnost koncentracije med delom slaba, tako da se tudi pri običajni ali nadpovprečni inteligenci pojavijo vrzeli v učenju, ki jih je težko zapreti. Niso redki, da imajo otroci z ADD tudi slabost pri branju in pisanju ali aritmetično šibkost ali motnje delne uspešnosti, disleksijo in diskalkulijo.
Da se otrokom lahko pomaga, morajo biti terapije usmerjene. Okrivljanje in žalitev otrok ne spremeni ničesar. Potrpežljivost in predvsem samokontrola sta potrebna za vse odrasle, ki sodelujejo pri vzgoji. Dosledna vzgojna akcija, postavljanje in spoštovanje dogovorjenih pravil je glavna prednostna naloga - ne glede na to, kako težko je to.

Preberi več: Terapija in pomoč otrokom in mladostnikom z vedenjskimi težavami

Simptomi

Ni vsak otrok, ki se zdi duševno odsoten, takoj razvrščen kot otrok z ADD. Opozoriti je treba pred neugodno stigmatizacijo. Priporočamo široko paleto diagnostike, ki jo najdete na naši ustrezni strani: ADD diagnoza lahko bere.
Zaradi individualnosti zadevnih simptomov spodaj navedeni katalog simptomov ne more trditi, da je popoln. Poleg tega, če ima vaš otrok enega ali več simptomov, ne pomeni nujno, da ga imajo OGLASI trpi. Diagnoza je zapletena in jo morajo postaviti natančno in izkušeni diagnostiki.

ADD otroci delujejo stalno pretirano stimulirano in četudi se zdi, da ni tako: trpite zaradi stalen stres. Zdi se, da sposobnost filtriranja med pomembnimi in nepomembnimi informacijami v resnici ne obstaja. Otroci z ADD na to prekostimulacijo reagirajo nezavedno in skoraj samodejno z "izklopom", pobegom v odsotnost.

Nekaj ​​simptomov se lahko pojavi pri otrocih z ADD in ADHD. To so na primer:

• Faze kratke pozornosti, slaba koncentracija in s tem povezano hitro odvračanje od sebe, pozabljivost in spremenljivo, včasih zelo razpoloženo vedenje.
• nizka vzdržljivost
• Težave v območju motorja (utesnjen in nepravilen oprijem peresa)
• Prostorska nestabilnost (zmeda strani (desno - levo; po možnosti povezava z diskalkulijo) in z njo povezana zmeda črk, podobni zvočni zvoki itd; po možnosti povezava z disleksijo)
• Zamude pri razvoju motorja (učenje poznega plazenja, hoja, ...)
• Težave v stikih ali neskladna prijateljstva (pomanjkanje oddaljenosti, izoliranost, pogosti konflikti, ...)
• Težave z vsakodnevnimi dejanji v kontroliranem zaporedju, pozabljivost, odsotnost
• Težave pri zaključku tistega, kar se je začelo
• pomanjkanje samozavesti
• Zaradi nenehnega pomanjkanja pozornosti in koncentracije se težave lahko širijo tudi na druga področja šole, od koder se npr. lahko razvije bralno in pisno šibkost ali slabost v štetju.

Pri tistih, ki jih je prizadel eden, se pojavijo simptomi, ki so lahko značilni za ADHD in ADD OGLASI pogosto se pojavijo drugi simptomi / vedenjske težave. To so:

• Sanjarji
• duševna odsotnost tudi pri neposrednem govorjenju
• "Ne poslušam" v smislu odsotnosti
• Sposobnost pravočasnega dela je težavna.
• pozabljivost
• Podrobnosti zaznavamo le nenatančno.
• Veliko neprevidnih napak
• Izogibanje napornim (z visoko koncentracijo) nalogam
• zelo miren, pogosto daje vtis, da "vse ni pomembno"
• enostavna vplivnost
• Odvisnost od drugih ljudi

Simptom "sanjača" v ADD

"Sanjači" so tisti, ki trpijo za ADD, ki so zaradi svoje motnje pozornosti videti še posebej odsotni in izgubljeni v misli.
Zlasti pri otrocih se lahko to vedenje zdi, kot da živijo v svojem sanjskem svetu. Izrazita domišljija, ki je pogosto povezana z ADD, podpira ta vtis.
Težava sanj je v tem, da oseba to stanje uporabi za izogibanje prevelikim vsakodnevnim življenjem in za izolacijo.
Zato otroci v šoli zamudijo učno gradivo, odrasli pa težko opravijo naloge. Čeprav to vedenje v prvi vrsti moti zelo malo, v nasprotju s hiperaktivnostjo in impulzivnostjo ADHD-ja močno vpliva na tiste, ki so pri vsakodnevnih dejavnostih prizadeti, in vodi do težav v šoli in razvoju pri otrocih.
Trening koncentracije in pozornosti lahko pomaga.

Simptomi pri otroku

Najti ADD pri dojenčku ali dojenčku je skoraj nemogoče.
Starši otrok z motnjo pozornosti lahko pogosto opazijo določene nepravilnosti v retrospektivi v primerjavi z vrstniki, na primer pri ADHD bi to bilo nenehno kričanje, nemir in podobno. Z ADS je to veliko težje. Nekateri starši poročajo, da se je njihov otrok že kot dojenček pojavil kot odsoten, da je le lahko krajši čas vzdrževal očesni stik ali da bi ga motil pri prehranjevanju. Vendar so ti znaki več kot le negotovi in ​​jih je mogoče zaslediti do veliko pogostejših simptomov v povojih, kot je subklinični prehlad.
Poleg tega diagnoza pri tej starosti ni samo negotova, ampak tudi v večini primerov ni koristna, saj za te dojenčke ni standardizirane terapije. V najslabšem primeru ti otroci doživljajo stigmatizacijo že v zelo zgodnji starosti, skozi katero nato doživijo več slabosti kot skozi morebitni dodatek.

Simptomi pri malčku

Otroci v zgodnjem otroštvu pokažejo več znakov motnje pozornosti, o katerih lahko starši poročajo retrospektivno.
Duševno odsotnost in motenost med jedjo, igranjem in pogovorom je mogoče opaziti, vendar je običajno ne opazimo, če nanjo ne bomo pozorni.
Otroci z ADD so pogosto tišji in bolj sramežljivi kot njihovi vrstniki, zato jih starši in skrbniki običajno dojemajo kot prijetne in zato ne predstavljajo razloga za preplah, saj kljub motnji pozornosti v večini primerov ne prihaja do zamud v razvoju in podobno.
Ker se druge vedenjske motnje v tej starostni skupini povečujejo, se v množici "problematičnih" izgubi malo "sanjač". Dokler otroci ne doživijo nobenega psihološkega stresa, kot je npr Če jih marginalizirajo drugi, pri tej starosti običajno ne trpijo za ADD. Kljub temu bi bilo financiranje že lahko koristno za povečanje ozaveščenosti in preprečevanje težav pozneje v šoli, vendar se diagnoza običajno postavi šele v šolski starosti ali celo kasneje.

Prekrivajo se simptomi ADD z Aspergerjevim sindromom

Aspergerjev sindrom (avtizmu podobna motnja) in ADD imata povsem različne vzroke in se razvijata različno. Ker pa imata oba sindroma določeno socialno nesposobnost in psihološko stisko, so simptomi v teh kategorijah lahko zelo podobni, npr. socialni umik / sramežljivost ali nizka samopodoba ali celo depresija.
Obe kažeta tudi težave z koncentracijo, vendar ju je lažje razlikovati.

Preberite veliko več informacij na: Aspergerjev sindrom

Prekrivajoči se simptomi ADD in depresije

Depresija in ADD imata skupen simptom, slabo koncentracijo, kar se pri obeh motnjah očitno razlikuje.
Bolj problematičen je podatek, da lahko ADD postane veliko psihološko breme, iz katerega se z leti nadpovprečno število pacientov razvije v depresijo. Izziv za bolnika in zdravnika je, da se odločita, kdaj je depresija prisotna, in jo ustrezno zdraviti.

Diagnostični ukrepi

Ob prebiranju simptomov ali neposrednem opazovanju otrok postane očitno, da se lahko nekatera vedenja, ki jih imenujemo "ADD - tipični" simptomi, pojavijo tudi pri otrocih brez ADD. To je mogoče in otežuje diagnozo.
V nasprotju z otrokom brez ADD simptomi pri otroku z ADD vztrajajo skozi otrokov razvoj, zato ne "prerastejo". Zato se morate kritično vprašati, ali so se tipični simptomi vašega otroka pojavili pred šestim letom starosti in ali so se v daljšem časovnem obdobju znova in znova pojavljali na več področjih življenja.

Ker ti simptomi niso omejeni na eno področje življenja, je razumljivo, zakaj diagnoze ni mogoče omejiti na eno področje življenja. Poleg zgoraj omenjenih glavnih simptomov zelo pogosto postanejo opazni dodatni simptomi, ki jih je treba določiti in zabeležiti z različnimi diagnostičnimi ukrepi. Le razlaga simptomov in nepravilnosti z različnih področij življenja v kombinaciji z možnimi diagnostičnimi ukrepi omogoča celovito sliko.

Tej vključujejo:

• Intervju s starši
• Ocena stanja vrtca / šole
• Priprava psihološkega poročila
• Zdravniški pregled

Preberite več o temi: Diagnoza ADD

Intervju s starši

Starši so običajno najpomembnejši skrbniki v otrokovem razvoju. Zato imajo starši enako osrednjo vlogo pri razlagi simptomov in na koncu tudi glede diagnoze.
Otrokovo družinsko okolje ponavadi predstavlja varen prostor, v katerem se otrok počuti varnega in je zato na nek način »neopažen«. Posledično pogosto prikazuje tradicionalna vedenja, ki so se z leti razvila in se tudi zato prizemljevala.
Ker so starši vsakodnevno v stiku s svojimi otroki, je resno in zato zelo moteče vedenje očitno, vendar ni vedno prepoznano. Poleg tega si je izredno težko priznati, da obstajajo težave, ki jih je treba dejansko reševati, da se lahko ustrezno rešijo. Zaradi tega so pobude pogosto sprejete le takrat, ko se družinska situacija (domače okolje) vedno bolj poudarja.

Vprašanje staršev običajno vključuje vprašalnik, ki poskuša preučiti značilnosti otroka. Igralsko vedenje, sposobnost koncentracije, vzdržljivost, sposobnost dela v moštvu itd. So izjemnega pomena in se večkrat zastavljajo s posebnimi vprašanji.
Seveda mora vsak starš sam določiti, v kolikšni meri ankete zajemajo oceno celotne situacije. Navsezadnje lahko svojemu otroku (glede na čas) daste prednost le, če ste iskreni do sebe in poskušate odgovoriti na vprašanja po najboljši vesti.

Več o temi preberite tukaj: DODATEK in družina

Ocena stanja v vrtcu / šoli

Glede na to, da vedenje, značilno za ADD, ni nikoli omejeno na življenjsko področje enega otroka, je ocena stanja v vrtcu ali šoli še posebej pomembna, saj omogoča vpogled v področja, na katerih so otroci posebne situacije. Ker so težave še posebej vidne na področju sposobnosti koncentracije in pozornosti, lahko sklepamo, da so značilni in spremljajoči simptomi tu še posebej opazni.
Poleg navedb o značilnosti vedenja z ADD-jem lahko tukaj podajamo tudi nadaljnje izjave v zvezi s toleranco do frustracije, pa tudi glede prekomerne ali premajhne zahteve otroka in glede na določene spremljajoče težave. Kot že rečeno, ni redkost, da se dejanski simptomi odražajo tudi na drugih šolskih območjih. Na primer je treba omeniti „klasična problematična področja“ pri branju in črkovanju (šibkost branja in črkovanja, disleksija), pa tudi aritmetiko (aritmetična šibkost, diskalkulija).

Poleg posebnih opazovanj učitelja se tukaj uporabljajo tudi standardizirani ocenjevalni listi. Običajno so podrobno zasnovani in ciljno izprašujejo situacijo.

Priprava psihološkega poročila

Poleg razloga preiskave psihološko poročilo vsebuje tudi seznam vseh osnovnih preskusnih postopkov in njihovih rezultatov. Pojasnjuje tudi, kako interpretirati in interpretirati rezultate. Končno se ciljno izjave običajno dajejo v zvezi s terapevtskimi in nadaljnjimi ukrepi.

Način priprave psihološkega poročila je lahko različen in je še posebej odvisen od starosti otroka. Testiranje predšolskih otrok običajno temelji na razvojni diagnostiki. Zato se standardizirani preskusni postopki ne uporabljajo, eden pa se nanaša na pogovore z negovalci in poskuša razlagati otrokove vedenje in gibalne lastnosti. Zlasti z opazovanjem otrok se lahko podajo začetne izjave glede sposobnosti pozornosti in koncentracije.
Od šestega leta starosti se običajno uporabljajo standardizirani preskusni postopki, ki upoštevajo uspešnost posameznega otroka glede na starostno normo, to je glede na povprečen starostni razvoj otroka.

Preden lahko preskusne metode opišemo kot standardizirane preskusne metode, morajo izpolnjevati določena merila kakovosti. Biti morajo objektivni in imeti enake rezultate, tudi če se preskus izvaja večkrat (rezultati ne smejo biti odvisni od naključja). Na koncu morajo izmeriti tudi, kaj je bilo namenjeno. Tester mora izbrati, kateri preskusni postopki se bodo uporabili v vsakem posameznem primeru. Celo s šolskimi otroki se testni postopek ne izvaja samo zato, da bi lahko dali izjave o otrokovem vedenju. Te preskusne postopke dopolnjujejo opažanja psihologa / pediatra itd.

Več o temi preberite tukaj: DODATI psihoterapijo

Medicinska diagnostika

Medicinska diagnoza se deli na fizikalni pregled (= osnovna diagnoza) in diferencialno diagnostični pregled. Ta diferencialna diagnoza omogoča preiskavo različnih spremljajočih simptomov glede na njihov vzrok.

Fizični pregled otroka služi najprej za oceno splošnega zdravstvenega stanja otroka in poskuša ugotoviti morebitne razvojne primanjkljaje (razvojne primanjkljaje). To je mogoče storiti na različne načine, fizični pregled praviloma poleg krvnega testa vključuje tudi fizične preiskave v obliki sluha, vida in / ali alergijskih testov.
EEG (elektroencefalogram) za določanje in pregled možganskih valov v možganih ter EKG (elektrokardiogram) za pregled srčnega ritma in srčnega utripa služijo za izključitev možnih spremljajočih bolezni (diferencialna diagnoza).

Več o tem preberite na: Diagnosticiranje DOD.

DODAJTE v puberteti

Motnja pomanjkanja pozornosti se diagnosticira med puberteto izjemno težko in pogosto predstavlja velik izziv psihiatrom in psihologom. Glavni razlog za to težavo je, ker nekateri simptomi ADS povsem normalno za obdobje pubertete so lahko in ne predstavljajo nobene vrednosti bolezni. Predvsem bi jih morali tukaj omeniti Nihanje razpoloženja in možno Nemirki se lahko pogosto pojavi v mladostništvu brez bolezni.

Odločilni dejavnik, ali gre za ADD ali normalni pubertalni razvoj, je med drugim takrat, ko je simptome prvič prijavilo okolje. Tako je a v ADD začetek pubertete relativno redek. Prvi simptomi ADD so veliko pogostejši v zgodnjem otroštvu. Otroci, stari med 5 in 10 let, lahko pokažejo prve znake ADD. Okrepi Če so te še vedno prisotne med puberteto, potem je verjetno DODATNO.
Se simptomi šele začnejo novo med 12. in 16. letom, je raje oglas malo verjetnovendar ne gre izključiti. Psihiater in psiholog ima tudi številna diagnostična orodja, s pomočjo katerih lahko diagnosticiramo ADD v adolescenci. To so vprašalniki, na katere morajo pacient ali starši odgovoriti. Vprašalniki na primer postavljajo motnje koncentracije, nihanje razpoloženja, nemir, socialno "nesposobnost", razdražljivost. Z vsakim pozitivno odgovorenim vprašanjem se poveča sum na ADD.

V današnji otroški in mladostniški psihiatriji se ta pojavlja razmeroma pogosto začetek zdravljenja z zdraviliko se mladostnikom diagnosticira ADD. Večino časa obstajajo droge, kot so Ritalin za uporabo. Kar je pomembno in kritiki pogosto predstavljajo kot veliko bolj koristno, je to vedenjska psihološka obravnava otroškega psihologa ali psihologa. Tu mora bolnika najprej opazovati terapevt, da ugotovi, ali gre dejansko za patološki potek ali nepatološko posebnost razvoja. Sledijo redni psihoterapevtski sestanki, s katerimi bomo obravnavali pacientovo vedenje v vsakdanjem življenju.

Z blagimi oblikami eden od ADD, ki se pojavi med puberteto, je eden zdravljenje z zdravili ni potrebno. Tukaj je enega dovolj daljša psihoterapijada vsaj ublaži, če ne povsem pozdravi, simptome ADD. Včasih je morda potrebno tudi psihoterapevtsko zdravljenje več let, da se doseže stabilnost izboljšanja. V primeru hude bolezni je spremljevalna zdravila bistvenega pomena za lajšanje pacienta vsakodnevnega trpljenja.

DODAJO pri odraslih

Stanje, znano kot motnja pomanjkanja pozornosti, ki je običajno znana iz otroške psihiatrije, se pojavlja tudi pri odraslih. Za enega je lahko iz enega nezdravljiv ADD v otroštvu rezultat, pa tudi a nova klinična slika v odrasli dobi predstavljati V nasprotju z ADHD v ADS manjka hiperaktivna komponenta.

Menijo, da se 30–60% simptomov, ki se razvijejo v otroštvu, razširi v odraslo dobo. V Nemčiji bi moralo biti približno 750.000 odraslih ki trpijo za ADD. V odstotkih so ženske nekoliko bolj prizadete kot moški.

ADD je pogosto lažje diagnosticirati v otroštvu kot pri odraslih. Vendar jih je nekaj Presejalna vprašanjada do Diagnosticiranje dodajanja ADD v odrasli dobi lahko prispeva.

• Ste pogosto nemirni?
• Ali pogosto pretirano reagirate na preproste stvari?
• Imate nihanje razpoloženja?
• Imate težave z koncentracijo?
• Začenjate nove projekte in jih kmalu opuščate?
• Bi opisali sebe kot nereda ali vas drugi tako imenujejo?
• Bi opisali različna področja življenja kot problematična?

Obstajajo presejalne oblike, ki jih psihiater ali psiholog lahko uporabi za diagnozo ADD.
Če ima odrasla oseba diagnozo ADD, je treba razmisliti o zdravljenju. Dandanes bi človek raje previdno obravnaval zdravila in o tem razmišljal le, če obstaja velika stopnja trpljenja. Bodite veliko pogostejši vedenjski ukrepi iniciral tistega psiholog lahko izvajajo ali v posebne ADS klinike se lahko izvede.
Zdravljenje poteka v sejah in traja več mesecev. zahteva je tudi Bolezen vpogled v bolnikakar je pogosto prva ovira. Bolniki z ADD pogosto ne morejo biti prepričani, da so bolni in potrebujejo zdravljenje, da bi lajšali vsakdanji stres, saj ne prepoznajo nobenega stresa. Težavo povežete s svojimi lastnimi lastnostmi likov in morda je prav glede tega.

The Možnosti za uspeh če je zdravljenje ADD začelo v odrasli dobi, je večja verjetnost progast. Pogosto se izkaže, da je zdravljenje mučen in bo bolnik pogosto prekliče.